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张结根
 
    张结根(1979—),男,南京大学外国语学院博士生,金陵科技学院外国语学院副教授;中国语用学研究会会员,江苏省外国语言学会会员;主要研究兴趣为语用学和话语分析。
 
教育经历
  • 2014.9 --- 至今               南京大学外国语学院,博士研究生
  • 2003.9 --- 2006.4             东南大学外国语学院,硕士/研究生
  • 1997.9 --- 2001.7             安徽理工大学外国语学院,学士/本科
 
工作经历
  • 2008. 9 --- 至今              金陵科技学院外国语学院,讲师、副教授
  • 2001.7 --- 2008.8             巢湖学院外语系,助教、讲师
 
论文发表
  • 冲突话语定义再商榷[J].浙江外国语学院学报,2017(4):17-23.
  • 微信公众号关注指令言语行为的多模态话语分析[A].陈新仁主编.外国语文研究(2015年第1辑)[C].南京:译林出版社,2016:62-70.
  • 言后行为的分类研究[J].上海理工大学学报(社会科学版),2016(2):130-135.
  • 国内普遍语用学的理论和应用研究述评[J].云南农业大学学报(社会科学版),2015(5):107-112.
  • 言前行为的概念建构[J].南京航空航天大学学报(社会科学版),2015(3)79-83.
  • 大学英语课程体系中增设语言理论类课程的必要性[J].牡丹江大学学报,2015(2):169-171.
  • 1984~2013年我国英语语言学教学研究述评[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2014(2):207-211.
  • Perlocution的重新界定[J].浙江外国语学院学报,2013(6):16-20.
  • 言语事件、交际目的与语用推理[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2013(6):56-58.
  • 论交际意图的定义、特点与分类[J].怀化学院学报,2013(9):103-106.
  • 言前行为的实施原则和语用解释力[J].金陵科技学院学报(社会科学版),2013(1):71-74.
 
项目主持
  • 言前行为的概念建构与应用研究,江苏省高校哲学社会科学研究基金指导项目,主持人,已结项(2014年6月—2016年11月)
  • 现代语言学理论框架下的探究型英语学习网站的建设与应用,校级教育教改研究课题,主持人,已结项(2013年11月—2015年12月)
  • 基于篇章的衔接与连贯研究,校科研基金资助项目,主持人,已结项(2006年3月-2008年9月)
 
获奖情况
  • 2016年,校第二届教师教学竞赛二等奖
  • 2015年,省第十三届教师现代教育技术应用作品大赛二等奖
  • 2013年,校青年教师教学技能竞赛一等奖
  • 2007年,校就业工作先进个
 
学术会议
  • 2013年以来历届全国语用学研讨会暨中国语用学研究会年会
  • 2013年以来历届江苏省外国语言学会年会/学术论坛
  • 2014年4月,第四届全国外语教学与研究中青年学者论坛,江苏大学
  • 2014年10月,第七届中国英语教学国际研讨会,南京大学
  • 2014年12月,语言模因论与外语教学研讨会,南京大学
  • 2015年11月,第十届江苏高校外语专业研究生学术论坛,河海大学
  • 2016年1月,第一期全国语用学研修班,铜陵学院
  • 2016年5月,第一届华东地区“同文杯”研究生学术节,同济大学
  • 2016年8月,语用学及语言哲学国际论坛,山西大学
  • 2016年12月,第六届中西语言哲学研讨会,华中师范大学
  • 2017年3月,全国语用教学研讨会暨第四期语用学研修班,铜陵学院

 
联系方式
地址:江苏省南京市江宁区弘景大道99号
邮编:211169
网站:http://www.tronest.cn
电邮:andy@tronest.cn
公号:语言生活研究(ID: tronest)

 
 
 

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