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《外国语文研究》第1-13辑总目录
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《外国语文研究》
第1-13辑 总目录



语言学
姜望琪,2010,再论当代语言学的发展趋势[J],《外国语文研究》(1): 1-13.
常玲玲,2010,德语结果次谓语与其它次谓语的区别及其特征[J],《外国语文研究》(1): 14-24.
裴文语,2010,言性范畴的性质[J],《外国语文研究》(1): 25-35.
贾光茂,2010,论英语的潜和显[J],《外国语文研究》(1): 36-41.
何自然,2011,语境新论[J],《外国语文研究》(1): 1-13.
杨文秀,杨志亮,2011,也论系统关照下的索绪尔语言理论[J],《外国语文研究》(1): 14-25.
唐佐力,2011,情感与汉语敬称——古汉语中的“敬语转换”研究[J],《外国语文研究》(1): 26-40.
张翼,2011,语法、认知和语用:语言创造性及其限制条件——以where amazing happens构式为例[J],《外国语文研究》(1): 41-49.
张克定,2011,汉语存现构式与英语方位倒装构式的认知对比[J],《外国语文研究》(1): 52-64.
邓云华,曾庆安,2011,英汉中动构式的语用认知研究[J],《外国语文研究》(1): 65-77.
曹延平,杨燕情,2011,情感语言学——西方新兴的一门语言学学科[J],《外国语文研究》(2): 1-8.
徐静,刘正光,2011,语言符号单位信息增值的来源与认知方式[J],《外国语文研究》(2): 9-21.
王脉,王文斌,2011,英汉状态心理动词的语义句法连接模式对比研究——以“使因链”联结模型为视野[J],《外国语文研究》(2): 22-32.
李恒,江桂英,2011,语言相对论认知实证研究综述:反驳与维护[J],《外国语文研究》(2): 33-42.
张新木,2011,马丁内的功能语言学思想及其贡献[J],《外国语文研究》(2): 43-54.
苗兴伟,2012,语篇模式新探[J],《外国语文研究》(1): 1-14.
杨永忠,2012,第三人称代词反单向性照应及相关理论问题[J],《外国语文研究》(1): 15-27.
孟凡茂,2012,间接言语行为的协商机制与策略[J],《外国语文研究》(1): 28-36.
岳颖,2012,英语及物性系统中的“目标”与“范围”[J],《外国语文研究》(1): 37-45.
徐丹,辛斌,2012,间接言语行为社会符号学视角的多模态话语分析——以一则戒烟日宣传海报为例[J],《外国语文研究》(1): 47-54.
柴婷,康光明,2012,现代汉语灾情新闻报道的言据性语篇特征探析[J],《外国语文研究》(1): 55-65.
彭新勇,2012,日语新闻语篇中隐喻的认知阐释[J],《外国语文研究》(1): 66-72.
侯晋荣,2012,利用关键词分析旅游文本的文体特征:一项基于语料库的实证研究[J],《外国语文研究》(1): 73-83.
侯国金,2012,隐喻经纬的编织和隐喻的语篇性[J],《外国语文研究》(2): 1-14.
胡益军,2012,英语情态动词的距离性范畴[J],《外国语文研究》(2): 15-22.
李巍,张新木,2012,马丁内的句法功能观及其在介词中的体现[J],《外国语文研究》(2): 23-29.
范洁清,2012,解析汉俄语言时空系统的对称与偏离[J],《外国语文研究》(2): 30-38.
杨文秀,2012,隐性冲突话语论析[J],《外国语文研究》(2): 39-48.
温金海,2012,英语动词进行体的体义实质探微[J],《外国语文研究》(2): 49-61.
张德禄  张时倩,2013,社会符号学理论建构问题探索(1)——社会符号的性质和应用研究,《外国语文研究》(1):1-14.
肖娅曼,2013,语源观与语言观深刻矛盾的统一,《外国语文研究》(1):15-26.
庄会彬,2013,Rizzi“倒置主语附接于VP”之献疑,《外国语文研究》(1):27-34.
于洪芹,2013,用小句的及物性系统解释语言选择的深层动因―以《镜舞》为例,《外国语文研究》(2):35-44.
董思聪,2013,詈词语缀现象刍议,《外国语文研究》(2):45-56.
陈海庆,姚微微,2013,《庄子》会话语篇语用修辞方式探微,《外国语文研究》(2):57-70.
尚国文,2013,认知语言学研究方法述评[J],《外国语文研究》(2): 1-12.
郝文华、卢卫中,2013,英汉时间概念的空间隐喻化研究[J],《外国语文研究》(2): 13-23.
张庆瑞,2013,动转量词化嬗变历程及其认知机制[J],《外国语文研究》(2): 24-38.
蒋庆胜,2013,急收的语用修辞学建构与翻译[J],《外国语文研究》(2): 39-52.
李彬,2013,话语分析在德语语言学领域的接受与发展[J],《外国语文研究》(2): 53-61.
郭纯洁,2014,词类进化的语义认知模型[J],《外国语文研究》(1): 1-17.
杜娟,2014,韩礼德的系统功能语言学对索绪尔语言观的继承、发展与创新[J],《外国语文研究》(1): 18-28.
杨德生,2014,文化模式—概念修辞格下的思考[J],《外国语文研究》(1): 29-41.
陈玉红,2014,求职语境中恰当言语行为的动态语用学阐释[J],《外国语文研究》(1): 42-56.
陈丽萍,2014,名词配价的谓词逻辑和类型论解释[J],《外国语文研究》(1): 57-72.
黄蓓,2014,指称的认知观[J],《外国语文研究》(1): 73-82.
吴亚欣、胡颖,2014,锚定与调整经验推理:误解的认知心理根源之一[J],《外国语文研究》(2).
马玉红,2014,动词属性的转化与动宾结构语义的共变[J],《外国语文研究》(2).
鲁方昕,2014,性系统构建的理据性[J],《外国语文研究》(2).
张心原、丁言仁,2014,国内近十年汉英语码转换实证研究综述[J],《外国语文研究》(2).
钟彩顺,2014,话语信息研究述评[J],《外国语文研究》(2).
肖潇,2014,《爱药》中的概念隐喻解读[J],《外国语文研究》(2).
韦铭,2014,基于语料库浅析《卖花女》中话语标记语[J],《外国语文研究》(2).
王劼,2014,苏格兰独立公投前后卡梅伦两次演讲中“it”的功能研究[J],《外国语文研究》(2).
陈坚林,2015,基于多元因素的语言教育规划研究[J],《外国语文研究》(1).
张璐、孙飞凤,2015,虚假礼貌视角下的身份构建研究[J],《外国语文研究》(1).
张梦,2015,中动结构的意义生成[J],《外国语文研究》(1).
任伟,2015,微信语言研究导语[J],《外国语文研究》(1).
陈瑶、任伟,2015,微信朋友圈中语码转换的顺应性研究[J],《外国语文研究》(1).
马晨晨,2015,微信朋友圈引导语的批评语用分析[J],《外国语文研究》(1).
张结根,2015,微信公众号关注指令言语行为的多模态话语分析[J],《外国语文研究》(1).
赵彦春,2015,隐喻研究的误区——基于转喻模型的考察[J],《外国语文研究》(2).
(美)雷蒙德转喻的理解,2015,口头传统和对话分析的对比研究启示[J],《外国语文研究》(2).
蒋庆胜,2015,指称的关联论[J],《外国语文研究》(2).
刘辰诞,2015,概念四层级语义理论与隐/转喻的分界[J],《外国语文研究》(2).
蔡满园,2015,事件参照点关系模型与句式的形成——以现代汉语工具主语句为例[J],《外国语文研究》(2).
黄蓓,2015,认知理据再思考[J],《外国语文研究》(2).
吴炳章张国,2015,中动结构的认识模态属性探析[J],《外国语文研究》(2).
任蓓蓓徐昉,2016,医疗会话中医生的语用身份建构——以医生“我们”的使用为例[J],《外国语文研究》(1/2).
黄小萍,2016,试析英语形容词褒贬含义的动态性[J],《外国语文研究》(1/2).
邱艳芳李成陈,2016,认知语法视角下的“X+Be+Being+Adj.”构式分析[J],《外国语文研究》(1/2).
赵连振,2017,词汇语义学研究范式嬗变的语言哲学视角分析[J],《外国语文研究》(1).
陈清蓉,2017,大众传播中专家身份建构的话语策略[J],《外国语文研究》(1).
 
应用语言学
周丹丹,戚焱,衡仁权,2010,全国英语专业八级口试新题型的科学性和可行性研究[J],《外国语文研究》(1): 43-59.
王凌,俞希,高虹,2010,在全国英语专业四级口试中采用电脑评分系统的研究报告[J],《外国语文研究》(1): 60-69.
朱叶秋,张翼,杨晋,2010,全国英语专业四级口语测试题型:调查与思考[J],《外国语文研究》(1): 70-80.
王静萍,2010,中国英语学习者口语语篇词项密度分析[J],《外国语文研究》(1): 81-88.
王艳,2010,听力理解中的词汇习得[J],《外国语文研究》(1): 89-99. 
何宇茵,2011,基于需求分析和教学实验的ESP课程开发——以中国文化概论为例[J],《外国语文研究》(1): 95-104.
戚焱,于江,2011,程式语的多视角研究及对英语教学的启示[J],《外国语文研究》(1): 105-113.
徐翠芹,2011,篇章衔接与英语水平的相关性研究[J],《外国语文研究》(1): 114-122.
刘宏刚,2011,依托项目的英语写作教学:一项基于体育专业博士生的探索性研究[J],《外国语文研究》(2): 57-75.
吴延国,张文忠,2011,任务型语言教学、内容型语言教学、项目型语言教学比较[J],《外国语文研究》(2): 76-88.
张文忠,2011,英语专业学生对依托项目学习的评价[J],《外国语文研究》(2): 89-101.
顾成华,2011,动态系统理论与语言磨蚀研究综述[J],《外国语文研究》(2): 102-110.
吴文,2011,语言教学生态化范式研究[J],《外国语文研究》(2): 111-122.
王慧玉,江娟,2011,基于语音素材库的英语语音学习系统的建设[J],《外国语文研究》(2): 123-129.
李康康,翁震华,2011,借鉴《欧洲语言共同参考框架》探索外语教学新模式[J],《外国语文研究》(2): 130-136.
张俊翔,2011,俄语专业八级水平测试对本科翻译教学的正面反拨作用[J],《外国语文研究》(2): 137-146.
段玲俐,2012,语用能力测试工具的效度和信度研究[J],《外国语文研究》(1): 84-96.
常晅,2012,综合还是分立:写作试题评分标准初探[J],《外国语文研究》(1): 97-103.
陆丹云,2012,计算机辅助性语篇分析及其教学价值研究[J],《外国语文研究》(2): 62-71.
杨晋,2012,中国英语学习者英语名词重音习得研究[J],《外国语文研究》(2): 72-79.
王晨希,张巍,宋若水,戴梁缘,2012,国内外综合性大学外国语学院实践类课程研究[J],《外国语文研究》(2): 80-91.
徐来娣,2012,俄罗斯语言文字管理体制研究[J],《外国语文研究》(2): 92-99.
文旭,2012,外语教育中的体验认知与全人教育[J],《外国语文研究》(2): 101-109.
江桂英,王容花,2012,语伴手势认知机制与外语教学——基于英语演讲语料的分析[J],《外国语文研究》(2): 110-120.
匡芳涛,2012,英语词汇教学的范畴化研究[J],《外国语文研究》(2): 121-131.
张征,2012,图像隐喻及其在基础英语教学中的应用[J],《外国语文研究》(2): 132-142.
闫林琼,2013,英语专业学生学习型词典的使用与其英语水平的相关性研究,《外国语文研究》(1):71-82.
关世民,2013,语言模因在英语写作中的表征机制研究,《外国语文研究》(1):82-91.
盛悦等,2013,交换生跨文化交际能力与跨文化交流体验调查,《外国语文研究》(2):92-102.
张绍杰,2013,关于“语用能力”及其“不可教性”的重新思考[J],《外国语文研究》(2): 83-92.
周保国,2013,思维能力、文化水平与英语写作能力的相关性研究[J],《外国语文研究》(2): 93-101.
吴格非,2013,转型背景下的高校英语专业建设与师资培养[J],《外国语文研究》(2): 102-110.
张先捷、徐昉,2013,应用语言学和教育学英语论文讨论部分的“评论结果”语步分析[J],《外国语文研究》(2): 111-117.
穆惠峰,2013,基于现代教育技术的大学英语词汇教学[J],《外国语文研究》(2): 118-127.
张文忠,2014,依托项目教学的“项目”:分类与设计[J],《外国语文研究》(2):85-96.
吴延国,2014,项目型语言教学对英语专业学生学习信念的影响[J],《外国语文研究》(2):97-112.
易龙,2014,项目式英语教学中的教师专业发展[J],《外国语文研究》(2):113-129.
夏赛辉,2014,以项目写作促进英专学生思辨能力培养的实证研究[J],《外国语文研究》(2):130-141.
徐承萍,2014,依托项目外语教学过程中教师面临的挑战[J],《外国语文研究》(2):142-153.
陈茜、朱叶秋,2014,现代汉语名词动用新表达的产生及动词特征分析[J],《外国语文研究》(2):154-163.
王凌、陈静,2014,大学英语专业学生思辨能力发展研究[J],《外国语文研究》(2):164-174.
王晓燕,2014,论二语语用的可教性[J],《外国语文研究》(2):175-187.
王志敏,2014,外语教师激发学习动机策略的有效性研究[J],《外国语文研究》(2).
江夏瑠霞、许慈恵,2014,从获奖流行语解读日本社会及民族性价值观[J],《外国语文研究》(2).
刘喆,2014,简述文化身份在外语教学中的作用——从萨丕尔-沃尔夫假设和对比修辞理论出发[J],《外国语文研究》(2).
姜晖,2015,英语学习者的元语用能力构成及培养研究[J],《外国语文研究》(1).
韩亚文、崔雅琼、颜春燕关键图示和工作记忆容量对中国英语学习者听力理解的影响[J],《外国语文研究》(1).
贾洪伟,2015,教育中的语言文化安全问题刍议[J],《外国语文研究》(2).
刘熠、李佳畅,2015,近十年翻译硕士教育研究的综述与反思[J],《外国语文研究》(2).
宋尽冬,2015,西班牙语二语学习者性的习得:美加学者研究述评[J],《外国语文研究》(2).
陈桦,2016,Praat在大学英语听说教学中的应用[J],《外国语文研究》(1/2).
周卫京WASP1.41在语音教学与研究中的应用[J],《外国语文研究》(1/2).
金绍康曹瑞斓,2016,标准英音与标准苏格兰英语的语音差别[J],《外国语文研究》(1/2).
陈居强何旭良,2016,中国英语学习者英语陈述句句末不同焦点语音实现——基于美语本族语者的对比研究[J],《外国语文研究》(1/2).
王菲,2016,“他者”身份的自我强化:美国汉语教师跨文化经历的叙事研究[J],《外国语文研究》(1/2).
金春岚吴氏惠,2016,教学系统与互动课堂的建构——以越南河内大学“中国古代文学”课程为例[J],《外国语文研究》(1/2).    
范祥涛,2016,国际化人才培养语境下的大学英语教学改革[J],《外国语文研究》(1/2).
陈美华石戴蓉,2016,国际化背景下外语学科建设的思考与实践[J],《外国语文研究》(1/2).
赵雪琴,2016,师资队伍国际化助推外语学科发展[J],《外国语文研究》(1/2).
段玲琍,2017,英语言语行为实施策略的可教性实证研究——以拒绝为例[J],《外国语文研究》(1).
吴新云,2017,《中国文化概论(英)》翻转教学中“团队为基础的学习”探索[J],《外国语文研究》(1).
刘应亮,唐晨譞,2017,在线同伴互评环境下中国英语学习者建议言语研究[J],《外国语文研究》(1).
李捷,2017,非英语专业学生学习动机与语用能力的相关性研究[J],《外国语文研究》(1).

文学
斯格特·斯洛维克,蒋贤萍译,何成洲校,2010,生态批评第三次浪潮:北美学者的思考[J],《外国语文研究》(1): 101-105.
劳伦斯·布尔,方红,于群译,2010,毒性话语[J],《外国语文研究》(1): 106-117.
宋莉莉,2010,与文本合谋:生态批评的阅读取向[J],《外国语文研究》(1): 118-129.
蒋贤萍,2010,重返“伊甸园”——生态女性主义视阈下的《苔丝》[J],《外国语文研究》(1): 130-143.
约珥·菲斯特,潘玉莎译,朱刚校,2011,自我批评的美国文学:马克·吐温对美国化的分析[J],《外国语文研究》(1): 123-135.
范浩,2011,重读《简·爱》[J],《外国语文研究》(1): 136-143.
沈琳,2011,描摹现代女性病态的心理感觉:解读小川洋子的《完美的病房》[J],《外国语文研究》(1): 144-152.
浦立昕,2011,《红字》中的监视[J],《外国语文研究》(1): 153-161.
张瑛,2011,影中戏——48版《哈姆莱特》电影与经典重构[J],《外国语文研究》(1): 162-169.
夏燕,2011,珍珠本来是属于海的——斯坦贝克生态思想在《珍珠》中的体现[J],《外国语文研究》(2): 147-153.
季明举,2011,作为生命美学的有机批评[J],《外国语文研究》(2): 154-170.
黄小彦,2011,卢梭文本解读方法探析[J],《外国语文研究》(2): 171-176.
董梅,2012,隐喻视野下《尤利西斯》中狂欢化的水形象研究[J],《外国语文研究》(1): 104-113.
杨婷婷,2012,《克里姆?萨姆金的一生》中人与命运的关系[J],《外国语文研究》(1): 114-126.
曹小菁,2012,疯癫的一体——秀拉与夏德拉克的情爱关系[J],《外国语文研究》(1): 127-135.
段慧敏,2012,《茫茫黑夜漫游》中人物形象的狂欢性[J],《外国语文研究》(1): 137-144.
解华,2012,米兰?昆德拉与中欧神话[J],《外国语文研究》(1): 145-152.
臧小佳,2012,从《追寻逝去的时光》看经典与文学批评问题[J],《外国语文研究》(1): 153-159.
王秋艳,宋学智,2012,外国文学经典研究在中国[J],《外国语文研究》(2): 143-155.
曾洪伟,2012,哈罗德·布鲁姆与比较文学[J],《外国语文研究》(2): 156-164.
陆洵,2012,吉奥诺与卢梭:书写自然的文学家[J],《外国语文研究》(2): 165-172.
李雪梅、宋薇,2013,反文化霸权的自传书写[J],《外国语文研究》(1):103-115.
徐颖,2013,《罗慕拉》中的圣母形象[J],《外国语文研究》(1):116-123.
陈辉,2013,狂欢视野下的怪诞世界[J],《外国语文研究》(2):128-138.
范登伟,2013,简论《喧哗与骚动》中的“爱情创伤”叙事[J],《外国语文研究》(2):139-149.
马惠琴,2014,谈爱丽斯·默多克的小说艺术[J],《外国语文研究》(1):224-231.
叶逸潇、袁雪生,2014,聚光灯下的文字艺术[J],《外国语文研究》(1):232-240.
吴帆、李雪梅,2014,后现代主义思想的诠释:《爱药》中的碎片化艺术浅析[J],《外国语文研究》(1):241-249.
黄然,2014,弗吉尼亚?伍尔夫《遗产》和多丽丝?莱辛《去19号房》人物对比研究[J],《外国语文研究》(2).
王春燕,2014,《爱药》:空间理论视域下的文化身份解读[J],《外国语文研究》(2).
罗小丽,2014,从《罗密欧与朱丽叶》看早期莎士比亚的爱情观[J],《外国语文研究》(2).
张磊、胡永辉,2015,断裂与纠正——弗兰岑《纠正》中的家庭伦理探析[J],《外国语文研究》(1).
吴格非,2015,1898-1949中英文学关系史述评[J],《外国语文研究》(1).
许玉婷,2015,《羊脂球》:内容与形式高度统一的杰作[J],《外国语文研究》(1).
丁礼明,2015,克氏互文性理论的演变:建构与变异[J],《外国语文研究》(1).
张加生,2015,《人生如此》的叙事艺术辨析[J],《外国语文研究》(2).
张平,2015,《蜜蜂的秘密生活》的生态伦理观[J],《外国语文研究》(2).
姜泰迪张生珍,2016,走向光明的旅程——美国经典剧作家玛莎·诺曼代表作研究[J],《外国语文研究》(1/2).
方红罗琳,2016,黑人他者的空间感官体验:赖特的《局外人》研究[J],《外国语文研究》(1/2).
吴丽娟,2016,美的幻象?——析《蝴蝶君》中的审美趣味[J],《外国语文研究》(1/2).
石苗苗,2016,欲望之解辖域化——论《唯愿你在此》的生存困境[J],《外国语文研究》(1/2).
王守仁,2017,战后世界进程与外国文学进程[J],《外国语文研究》(1).
莫娅妮,2017,拉美魔幻现实主义的艺术特征[J],《外国语文研究》(1).
姚成贺,2017,英国道德现实主义与自觉现实主义[J],《外国语文研究》(1).
方红,2017,美国地域现实主义文学[J],《外国语文研究》(1).
陈民,2017,联邦德国的现实主义文学[J],《外国语文研究》(1).
汪琳,2017,反种族隔离的南非现实主义文学[J],《外国语文研究》(1).
叶琳,2017,大江健三郎的现实主义文学创作[J],《外国语文研究》(1).
方杰,2017,阿拉伯现实主义文学[J],《外国语文研究》(1).


翻译
杨晓荣,2010,翻译批评性质再认识[J],《外国语文研究》(1): 144-151.
刘华文,2010,汉英翻译中虚拟性再概念化特征[J],《外国语文研究》(1): 152-162.
王琰,2010,《论语》翻译与中国哲学的显身[J],《外国语文研究》(1): 163-173.
曹丹红,2010,马士曼《圣经》翻译活动再审视[J],《外国语文研究》(1): 174-181.
魏向清,2010,双语学习型词典中词汇系统表征的语义维度与词典文本设计特征[J],《外国语文研究》(1): 182-189.
杨柳,田艳芳,2011,《道德经》的语言特色与译者的翻译策略[J],《外国语文研究》(1): 170-180.
朱波,2011,差异性视阈下的译者主体[J],《外国语文研究》(1): 181-189.
范洁清,2011,文化差异下的偏离——评不同版本的《最后的守护人》之翻译特色[J],《外国语文研究》(2): 177-183.
杨振,2011,自然主义在中国(1917-1937)的三种不同阐释——以莫泊桑对福楼拜的师承在现代中国的接受为例[J],《外国语文研究》(2): 184-193.
高圣兵,2012,语词的穿越旅行及其合法接受[J],《外国语文研究》(1): 160-170.
李欣,2012,“oh”的话语标记功能与翻译策略[J],《外国语文研究》(1): 171-182.
郑贞,2012,从《米》的英译看葛浩文译文中的“东方主义”倾向[J],《外国语文研究》(1): 183-195.
郑淑明,曹慧,2012,试论英美小说中方言汉译之“信”的局限性[J],《外国语文研究》(2): 173-179.
朱元富,2012,彝族民歌英译中社会文化信息的处理——以彝族敬酒歌之英译为例[J],《外国语文研究》(2): 180-187.
张传彪,2013,对汉字语境下文学翻译与解构主义的思考[J],《外国语文研究》(1):124-139.
李岩、宋学智,2013,翻译文学经典研究在中国[J],《外国语文研究》(1):140-148.
贾和平,2013,期待视野下的乔布斯情书翻译[J],《外国语文研究》(1):149-154.
魏红霞,2013,从深层结构探讨《题西林壁》的翻译[J],《外国语文研究》(1):155-164.
王岫庐,2013,译者文化态度的多歧性及其对翻译策略的影响[J],《外国语文研究》(1):165-178.
马祎秀,2013,基于“翻译工作坊”语料库的显化实证研究[J],《外国语文研究》(2):150-163.
刘黎,2013,构建马戛尔尼使团访华之翻译工作[J],《外国语文研究》(2):164-173.
赵晶,2013,信息结构理论观照下“把”字句的翻译[J],《外国语文研究》(2):174-183.
郑贞、吕念、徐敏,2013,苏童作品在英语国家的翻译和接受[J],《外国语文研究》(2):184-194.
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滕梅、王陆陆,2015,沙博理翻译实践的权力场域视角研究[J],《外国语文研究》(1).
李占喜、高斯,2015,从关联理论分析《唐顿庄园》字幕翻译[J],《外国语文研究》(2).
王冬梅,2015,基于语料库的法律学科英语大纲词汇提取及其他应用[J],《外国语文研究》(2).
蔡新乐,2016,“博学于文”英汉译解的阴阳之道观[J],《外国语文研究》(1/2).
李可,2016,根茨勒对解构主义翻译理论的解读及其启示[J],《外国语文研究》(1/2).
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学术动态
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黄燕,2011,《程式语研究视角——习得和交际》述评[J],《外国语文研究》(1): 190-196.
王雪玉,2011,言语间接现象之再思考——《语用学学刊》2010年2月“言语间接性”专刊评介[J],《外国语文研究》(1): 197-203.
秦亚勋,杨雯琴,2011,《认知语用学:交际的心智过程》的批判性述评[J],《外国语文研究》(2): 194-202.
毛澄怡,俞洪亮,2011《外语教学视域下的短语研究》介绍[J],《外国语文研究》(2): 203-210.
刘金龙,2011,蓬勃发展的应用翻译及其研究[J],《外国语文研究》(2): 211-215.
曹燕黎,2012,交际面子:面子研究的新进展——《语用学杂志》2010年8月专刊评介[J],《外国语文研究》(1): 196-203.
叶俊楠,吴玉杰,2012,政治中性别歧视现象的再思考——《语用学学刊》之“女性、权利和媒体三者联系”专刊评介[J],《外国语文研究》(1): 204-211.
陈新仁,王玉丹,2012,关于全球化背景下通用语英语交际的思考——《语言学学刊》2011年3月“英语通用语”专刊评价[J],《外国语文研究》(2): 188-197.
戚焱,朱雪媛,2012,《跨越界限的语块研究》评介[J],《外国语文研究》(2): 198-202.
张智义《动词意义和词库——第一阶段语法》介评,《外国语文研究》(1):179-185.
鲁克园等贝克特戏剧研究视角的新颖性,《外国语文研究》(1):186-193.
余博、夏登山《疏通知译史》述评,《外国语文研究》(1):194-197.
李恒,2013,如何消解方法论上的困惑——《认知科学中的双向性:路径、挑战和局限》评介,《外国语文研究》(2):195-200.
邓兆红,2013,关联理论的重要成果与最新进展——《意义与关联》评介,《外国语文研究》(2):201-207.
任育新、水无砥,2014,《话语中的建议》述评[J],《外国语文研究》(1):250-255.
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张智义,2014,《语用与句法》介绍[J],《外国语文研究》(2).
潘鸣琼,2014,外语教育之出路:践行主体间性外语教学模式——评王永祥著《外语教学课堂话语对话性研究》《外国语文研究》(2).
邓兆红,2015,语用学的多维研究与创新——维索尔伦教授访谈录[J],《外国语文研究》(1).
王雪玉,2015,《礼貌语用学》评介[J],《外国语文研究》(1).
陈梅松,2015,《全球化语境下的语言规划与安全研究》述评[J],《外国语文研究》(2).
邱佳,2015,《(不)礼貌含意》评介[J],《外国语文研究》(2).
沈星辰,2015,第三届中国语用学专题论坛报道[J],《外国语文研究》(2).
任娟娟,2016,《语用学、文化与社会的跨学科研究》评介[J],《外国语文研究》(1/2).
王晓伟,2016,《空间关系构式的认知研究》评介
李民、肖雁,2017,国内外语类核心刊物中语用学研究分析:1980-2015 [J],《外国语文研究》(1).



 
 
 

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